환경의 보존과 개발의 공유라는 측면에서 지속가능한 발전을 모색하고 있으며, 환경을 위하여 더욱 강화된 기준과 정책을 추진하고 있다. 즉, 환경의 보존만을 강조하는 것은 환경행정에 있어서 고유의 기능이기는 하지만 이제는 그 패러다임의 전환이 필요한 것이며, 지방화 및 세계화의 추세에 있어
방안 모색이 중요한 과제가 아닐 수 없다.
따라서 본 연구의 목적은 현대 지방자치 발전의 요체가 주민의 참여임을 인식하고 현재 시행되고 있는 주민자치센터의 운영사례를 중심으로 주민자치센터의 실태와 문제점을 밝혀 성숙한 주민자치의 실현과 주민의 삶의 질 향상에 기여할 수 있도록 주민자
환경보호를 강조하여 순환경제 폐기물법을 제정, 포장폐기물재활용법, 자동차재활용법령, 전자․전기기기 재활용법률, 퇴비화 법률 등 지속적으로 폐기물 발생을 억제하는 정책을 종합적으로 추진하고 있다.
그러면 장기적으로 몇 개의 소각로의 건설이 필요한 것인가. 연방 환경성의 95년 환경보
문제점 및 한계에 대해서 논의토록 한다. 마지막으로 이러한 문제점에 기한 향후과제를 밝히고 긍정적인 발전방안에 대해서도 제시토록 한다.
Ⅱ. 본 론
1. 혁신도시란?
1)개념
일반적으로 혁신도시란 "창조적이고 재능 있는 사람들을 유인하고 이들이 상호 교류하는 장소로서 이러한 사
개선하기 위한 제도적인 대안으로써 탈시설화 정책을 입안하였다. 그간 대규모 시설에서 보호 및 통제를 받아야 했던 노인, 아동, 정신장애인이나 발달장애인, 범법자등 각각의 집단에 적절한 방식으로 탈시설화가 발달되었다(NASW, 1995:704). NASW(1995)는 탈시설화에 영향을 미친 복합적인 요인을 ① 언론
대한 민원이 제기되고 있다. 그 이유는 대중교통 수단인 버스 및 지하철 등의 노선 및 정차장등이 주민의 경제생활과 밀접하게 관련되어 있기 때문이다. 특히, 버스정류장의 설치 및 이전문제 등으로 인한 민원사항의 증가와 이에 따른 행정과 시민의 갈등이 발생하고 있는 현상을 볼 수 있다.
초등교육이 목적하는 바에 따라 효율적으로 이루어지기 위해서는 먼저 초등교육이 무엇을 위해서 이루어져야 하고, 그것은 교사 양성 과정에 무엇을 요구하는지를 알아보아야 한다. 즉 초등교사 양성은 초등교육의 특성과 요구를 바탕으로 해야 하기 때문이다. 먼저 초등교육의 특성은 크게 세 가지로
Ⅰ. 서론
전형제도가 추구해야 할 원칙을 우리는 여러 방식으로 생각할 수 있다. 한 가지 방식은 전형제도의 운영과 관련된 각 주체를 고려하여 원칙을 상정해보는 것이다. 이 때 대학에 대해서는 자율성을, 국가에 대해서는 공공성을, 고교에 대해서는 대학 교육과의 연계성을 주요 원칙으로 생각할
지방정부는 전자정부 구현을 위해 어느 정도의 리듬을 맞춰나가고 있는가? 에 대한 의문점과 문제점 및 개선방향에 대해서 논의하고 사례들을 통해 발전 방향을 제시하고자 한다.
제2절 연구범위 및 방법
한국전자 지방정부의 구현방안을 위해 전자정부에 대한 이론적 고찰을 통한 개념을 이해한
방안에 대하여 의견을 개진한다.
제 2장 이론적 배경
제 1절 장애인 기본권의 헌법적 보장
1. 헌법과 장애인 기본권
대한민국 헌법은 장애인의 기본권 보장정책에 대해서 적극적이고 포괄적인 과제를 국가에게 부여하는 규정을 두고 있지는 않다. 헌법 제34조 제5항에서 ‘신체장애인’에